學習版本：2014/11/15第三版27刷(新版有做大更動，但還是可以做參考)
大家的日本語 第十五課 ご家族は？
本課重點：
- 許可句型。
- 禁止句型。
- 狀態敘述句型。
- 職業敘述句型。
基本句型：
- 動作敘述 て形 も いいですか。
- 禁止事項 て形 は いけません。
- 狀態描述 て形 います。
- 主詞 は 職業描述 て形 います。
本課延續上一課的て形使用，新增了動作許可與禁止句型，以下簡單說明兩個句型的運用。
許可句型與禁止句型
許可基本句型
提問：動作敘述 て形 も いいですか。 (請問我可以 [動作敘述] 嗎？)
許可：動作敘述 て形 も いいです。 (你可以 [動作敘述] 。)
通常這邊，提問會是想要做某個動作的動作者，詢問己方是否可以進行某個動作，而許可句型就是告知對方可以做什麼事。
例如，去圖書館時，詢問館員館內是否可以喝水，也許會有以下對話：
《図書館で》 A：ここで水を飲んでもいいすすか。 (這裡可以喝水嗎？) 館員：ええ、水を飲んでもいいです。 (嗯，這裡可以喝水。)
一般詢問句也不一定都是得到肯定的回答，若對方不願意你當下做什麼，通常會先回個「すみません」，有時候會敘述理由，有時候不會，就只會回覆「すみません、ちょっと…」，只要聽到這樣的回答，就要馬上知道自己被拒絕，不要做那件事。
《日常会話》
A：タバコを吸ってもいいですか。 (請問可以抽煙嗎？)
B：すみません、妊娠中から、ちょっと…。 (不好意思，因為我懷孕中，所以...)
關於借錢的使用句型
- お金がありませんから、お金を借りてもいいですか。 ( 我沒錢了，可以借我錢嗎？)
- お金を貸してください。 (可以借我錢嗎？)
以上兩句，都是請別人借自己錢的說法，但兩者的動詞用的不一樣的理由是
- 「～てもいいですか」句型：說話者為動作者，所以使用的動詞是借入(借りる)
- 「〜てください」句型：聽話者是動作者，所以使用的動詞是借出(貸しる)
另外，去水族館時，詢問是否可以拍照：
《水族館で》
A：すみません、ここで写真を撮ってもいいですか。(不好意思，請問這裡可以拍照嗎？)
館員：写真を撮ってもいいですが、フラッシュを使ってはいけません。 (可以拍照，但不能用閃光燈。)
從水族館的對話，可以看到館員許可攝影要求的同時，也說明了禁止的事項(不能使用閃光燈)
禁止基本句型
禁止事項 て形 は いけません。
這個句型使用在說明禁止事項，但通常都是以對話形式，告知對方不能做什麼事，而這邊的禁止通常是因為規定，如：
- タバコを吸ってはいけません。 (不可以吸煙。)
- 携帯電話をかけてはいけません。 (不可以打手機。)
- 車を入ってはいけません。 (車子不能進來)
但如果是常看到的標語類，比較少會看到上述句型，通常是「ＯＯ禁止」，如：
- フラッシュ撮影禁止。
- 駐車禁止。
如果是公告類，有時也會使用禁止形較為簡單。如：
- 危ないから、触るな！
禁止形的說明在後續提到時，再進行說明。
而上一課有提到，希望對方不要做什麼事的「〜ないでください。」句型，則常用在自己本身希望對方不要做什麼事情，而這件事不一定是規定禁止的事，和「～てはいけません。」句型有一點小小的不一樣。
狀態與職業描述
上一課就有提到的「〜ています。」句型，除了進行式以外，也可以用來描述狀態或職業。這部分對由奈來說其實滿好理解的。
就像上一課由奈說的那樣，狀態跟職業廣義來說也是一種進行式，當你處於某一種狀態(已婚、睡覺…)時，通常這個行為或動作都是一直持續在進行(維持)中，這樣就會比較好理解。
而說明職業也是同樣的道理，無論是否一年換360個工作，你在對別人敘述的當下，都是某個工作正在進行中的狀態，所以對於「〜ています。」句型，用來敘述狀態或職業，可以用這個方法去理解就比較容易。
上面圖像簡單畫一下，可能會更好理解一點 🙂
例句：
- 山口さんは結婚しています。(山口先生結婚了。)
- 私は台南に住んでいます。(我住在台南。)
- 彼は英語を教えています。(他教英文。)
以上，希望對自學的你有幫助，也歡迎留言討論喔 🙂
由奈小姐 