文法 | 大家的日本語第七課

學習版本：2014/10/1第三版40刷(新版有做大更動，但還是可以駔參考)

因為版權關係，並不會將所有的句子寫出來，建議大家買課本來讀

可以把這編當作輔助

購買往這邊→大家的日本語

大家的日本語第七課ごめんなさい

本課重點：

授受表現
手段/方式/工具說明

基本句型：

動作人は手段/方式で動作物を動作。
動作人は動作對象に動作物品を動作。

第七課是日文自學的第一個小關卡

光是動作的方向可能就會讓很多人覺得腦袋爆炸

不過由奈覺得只要把動作人語動作搞清楚，就可以很清楚的理解囉！

++手段/方式敘述句++

動作人は手段/方式で動作物を動作。

主詞は方式で動作/です。

這個文型主要是著重在で的用法，で的用法簡單說有下列幾項

不過本課著重在手段/方式的用法

で的用法
//行動、動作的場所//
東京で生まれました
会社で働いています

//方法、手段、工具//
バスで学校へ行きます

//理由//
病気で会社を休みます

//狀態//
一人で食事します

//範圍//
世界で生活に困っている人が多いです

例句

私は万年筆で手紙を書きます。 (我用鋼筆寫信。)
Goodbye は日本語で「さよなら」です。 (Goodbye的日語是さよなら。)

這邊的で和第六課的使用方法不太一樣，第六課的で主要是表示場所/範圍

本課的で主要是表示手段/方式/工具。例如第一個例句「我用鋼筆寫信」。寫信的手段就是鋼筆。第二個例句「Goodbye的日語是さよなら」則是goodbye用日語的方式表達是さよなら。用這個方式去理解，會比較好理解一點點。

++授受表現句子++

動作人は動作對象に動作物品を動作。

授受表現的部分要特別注意動詞的方向性

本課出現的動詞為以下幾個：

這邊很多種教法和說明的方式，但由奈覺得最簡單的還是把動詞和文型記起來

只要記住動作人は動作對象に動作物品を動作。這個句型中的動作人就是做動作的人(這句好像廢話ｗｗｗｗｗ)，基本上動作的方向都不太會搞錯。

例如：

私は友達に英語を教えます。 (我教朋友英文。)

這句話的動作人是私，是做後面的動詞是教えます的動作人

私は彼氏に花をもらいます。 (我收到男朋友的花。)

同理，這句話的的動作人也是私，所以後面的動作もらいます的動作人就是私

因為後面的動作是接受、得到，所以就可以很簡單的知道是從朋友那邊得到。

PS：私當動作人時，有時候在講話上會省略，變成彼氏に花をもらいます。

另外補充一點，「私は会社から電話をもらいます。」

這裡的から不能用に，因為後面的動詞是もらいます，而在から前面是場所，所以在這裡只能用から

順帶一提，授受表現最常使用的的三個動詞

くれます 給-別人給我，動作人不能為我方 (本課沒有說明)

あげます 給-我給他人

もらいます 接受/收到

如果有想到更詳細的可以留言給由奈喔 🙂

++もう～Vました++

第七課還有一個比較簡單的句型

もう動作物助詞動詞ました/動詞た形。

這個句型是表示「已經做了~」，所以後面的動詞都是用ました與動詞た形。

隔了好久，終於開始接著寫第七課了，不知道有沒有人期待繼續寫下去

如果有也可以留個言給由奈，讓由奈有動力繼續寫下去喔！

有寫錯的地方、想討論的地方、或是想要詢問的地方，也都可以留言給由奈喔！